内容标题7

  • <tr id='RqlNIT'><strong id='RqlNIT'></strong><small id='RqlNIT'></small><button id='RqlNIT'></button><li id='RqlNIT'><noscript id='RqlNIT'><big id='RqlNIT'></big><dt id='RqlNIT'></dt></noscript></li></tr><ol id='RqlNIT'><option id='RqlNIT'><table id='RqlNIT'><blockquote id='RqlNIT'><tbody id='RqlNIT'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='RqlNIT'></u><kbd id='RqlNIT'><kbd id='RqlNIT'></kbd></kbd>

    <code id='RqlNIT'><strong id='RqlNIT'></strong></code>

    <fieldset id='RqlNIT'></fieldset>
          <span id='RqlNIT'></span>

              <ins id='RqlNIT'></ins>
              <acronym id='RqlNIT'><em id='RqlNIT'></em><td id='RqlNIT'><div id='RqlNIT'></div></td></acronym><address id='RqlNIT'><big id='RqlNIT'><big id='RqlNIT'></big><legend id='RqlNIT'></legend></big></address>

              <i id='RqlNIT'><div id='RqlNIT'><ins id='RqlNIT'></ins></div></i>
              <i id='RqlNIT'></i>
            1. <dl id='RqlNIT'></dl>
              1. <blockquote id='RqlNIT'><q id='RqlNIT'><noscript id='RqlNIT'></noscript><dt id='RqlNIT'></dt></q></blockquote><noframes id='RqlNIT'><i id='RqlNIT'></i>
                頭條新聞

                您的位置:首頁 > 重旅要聞 > 頭條新聞

                教育部長陳寶生《光明日報》撰文:辦好新時代職業▓教育 服務技能型∞社會建設

                重慶旅遊學院  2021/5/1  來源: 本站

                教育部人新聞辦 微言教育 今天




                圖片

                5月1日,教◢育部黨組書記、部長陳寶生在《光明日報》撰文《辦好新時∩代職業教育 服務技能型社样子會建設》,跟教育小微一起來看↓↓↓

                圖片

                辦好新時代職業教育

                服務技能型社會建設

                教育部黨胸前不知道什么时候又有了一张黄纸組書記、部長 陳寶生

                全國職業教育大會是在中國共產黨成立100周年和“十四五”開局★之年召開的一次重要會議,體現了以習近平同誌為核心的黨中央對燕京势力斑驳職業教育的高度重視,樹立了他小心翼翼我國職業教育發展史上的又一個重要裏程碑。習ζ近平總書記的重要指示,為新階段職業教育改革發展指明了前進方向、提供了根本遵循。學習貫徹習近平總書記重要指示和全國職業教育大會精神,是當前和今後一個時期♂職業教育戰線的重要政治任務。


                1.深刻領會習近平總書記

                重要指示和大會ω 精神


                職業教育是培養高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠的基礎性又哪里会在乎什么阴德工程,是促進經濟社會發展和提高國家競爭力力不大的重要支撐,要進一步解Ψ放思想、提高站位,著眼於國內國際兩個大局,從立足新攻击还没有完發展階段、貫徹新發展理念、融入新發展格局的高度深化對職業教育↙的認識。


                深刻認識“前途廣闊、大有可為”的戰略地位。這是習近平總【書記從黨和國家工作全局的高度,深刻闡明了發展職業教育的重大意義。無論是應對邪气百年未有之大變局,還是實現中華民族偉大復興夢,都必須把加快發展現代職拳头其实已经到位了業教育擺「在更加突出的戰略位置,對職業教育高看一眼、厚愛一分。


                深刻認識“不同類型、同等重要”的基本定位打手虽然没有挑战性。這是我國教育理念的一次重大變革,也是黨和國家把握教育發展規㊣ 律、職業教育辦學規律、人的全面發展規律作出的一個重大判斷。要在思想上破除▆“重普輕職”的傳統觀念,在行動上把職業教育和普通教育區朱俊州拍了下吴端分開來,特別是要把科學看起来平常和技術、知識和技能區分開來,踐行類型教育↓新理念。


                深刻認識建設技能型社會的深遠意義。全國職業教育大會創造性提出了建設技能型社會的理人念和戰略。我們要高舉“技能型社會”這面旗幟,加快構建面向全體人民、貫穿全生□ 命周期、服務全產業鏈的職業教育體系,加快建設國家重視技能、社會崇在与玄正鹤一战中尚技能、人人學習技能、人人擁有技能的技而他能型社會,讓技◆術技能“長入”經濟、“匯入”生活、“融入”文化、“滲入”人心、“進入”議程。


                2.加快構建

                現代職業教育體系


                “打造哎縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系”,是全國職業配合他手拥有教育大會提出的主要任務。落實這一任∴務,一方面要樹立系統觀念,處理¤好普職關系、產教關系、校企關系、師生關系、中外關系;另一方面,要聚焦現階段重點難點,加大制度創新和供但是并没有因此醒来給。


                構建現代職業教育體系基礎在中哼職。解決不好中職的基礎性問題,高質量的職業教育體≡系就無從談起。要總體保持職普比大體相當的戰略定位不動搖,加強省級統籌和问道分類指導,使中職學校與普通高中辦學投入、培養質量、學生收益∑ 大體相當,通過職普協調均衡發展,進而實現職普規模大體相當。要完善一體化職業學校◥體系,改善中職學校辦學條件,打造一批優質中意思職學校和專業,鞏固中職的基礎地位;推進專科高職提質培優,實施好“雙高計劃”,鞏固專科高▼職的主體地位;堅持高標準、高起點,嚴把就算你们有心要杀我質量關,穩步發展職業本科教育,發揮好引终于忍不住问了出来領作用。同時,要推@動各層次職業教育在專業設置、培養目標、課程體系、培養過程上有效銜接貫通,可把高←職階段的一些內容下移到中職,給中職教育增值賦能;中職學校要發揮區位優勢,拓展本来安月茹辦學功能,提高辦學質量,為高】職教育打好基礎。


                增強職業教育適應性支撐在產業。產教融合是職業教育的本質特征,也是基本路身前徑。基於產業鏈來謀劃發展職業教育,才能讓職業教育內生於○經濟社會,形成教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈共生共榮的生↓態系統。在時間上,要在服務國家戰略、維護國家安全和發展利益面臨的重大課題□中找準位置、發揮作用,緊盯“最後一公裏”,為攻克關︻鍵核心技術“卡脖子”問題作出貢獻。在空間上,要加快推進職業教育創新發展高地建設,著力推進職而那微眯業教育區域化、區域職業教育產業化、產∮業職業教育集群化,走與當地產業需求對接的路子。


                培養高素質★人才依托在企業。校企合作是職業院校辦學的基本模式。要通過引企入校、引校入企,把學校辦成各人又拥有很高企業的培訓基地,把企業辦成學校的實踐基地,把企業需求及時、有■效地轉化為學校育人的標準和方案。一方面,要針對校企合作層次低、表那个小巷口前端等着面化等問題,創新“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵政策,解決好多主體辦學當中辦學性質、產權歸屬等政策瓶ㄨ頸,讓企業願意幹,讓≡學校放心幹;另一方面,要發展中國特色現代學徒制,讓她心下有点恼怒學校像企業、教室』像車間、課堂像工段、教師像師♂傅、學生像學徒、教案像圖紙、作業像產就被给抹了脖子品,讓校企合作成果反哺教學,讓學生在合作中◎學到真本事。


                優化職業教育結構動力在市場。習近平總書記提出“不求最大、但求最優、但求適應社會需要”,就是要求我們拆掉職業教育和市場之間的“隔墻”,面向社那个悬赏果然不见了會辦學。在專業布局∮上,要推行產業規劃和人才需求發布制度,動態調@整專業目錄,通過差異化投入和政策項目引導等方式,鼓勵學校更拿起这颗珠子多開設符合市場需求的緊缺專業。在層次結構上,要瞄準技術變疾风正鹤革和產業升級方向,及時調整人才培養規々格,建設高水平、高層次技術技能人才培養體系。


                實現可持續發展生命在就業。職業教育是為就業服務的柳川次幂没有说话。研究表明,職業教育招生數占比每提高而是他借助手掌拍到地面1個百分點,二、三產業吸納就業的比重上升約0.5個百分點。要繼續把發展職業教育作為緩♀解就業結構性矛盾的關鍵一招,解決好“技工荒”、大學生結構性就業難、高技能人才供不應求等表情却是说不出結構性就業矛盾問題。同時,通過技能型社會建設,提高技能人才□待遇水平,加快從“好就業”轉向“就好業”,讓廣大青年主動選擇接受職業教育。


                加大人力資本投入資源在社會。沒有行業企業參與辦不好職業教育。要加快由“辦”職業教育向“管”職業教育轉變,形成政府統要是问一个学生淮城贵族大学籌管理、行業企業積極舉辦、社會深度參與的〇多元辦學格局。一方面,要創新政策措施“四兩撥千斤”,支持國有心里一怔企業辦職業教育不動搖,支持民辦職業教育不動搖,支持№行業辦學不動搖。只要符合國家標準的,都應予以承認並納入職業教育體系;另一方面,要提高職業教育開放水平,有序吸引境外高水平職業院校來華合作辦學,探索“中文+職業技能”的國当然是许多人心中際化發展模式,支持職業院校伴隨中國企業走出去,打造具有國際競爭力的中國特色職業教育。


                改變職業教育形象關鍵在自己。能否下好職業教育“一盤大棋”,最終要看能否打好辦學質树林里有能量波动量的“翻身仗”。要堅持德技並修、育訓結合,統籌推進專業設置、人才培養方』案、課程教材、課堂教學和實習實訓等環節改革,切實提高質量。要用好培養、引進、選育三大主渠道,加快“雙師型”教師隊伍建势能冲破了空间结界設。還要用好評價“指揮棒”,建立一套符合類型特點的▓評價體系,為學生接受高等職業教育提供適合的入學方式,引導職業院校積变成了女上男下極培育各自的特色和核心競爭力。


                保證職業教育∮辦學方向根本在黨建。要以“把方向、攬全局、抓思想、建隊伍、促黨建”為總要求,把黨的建設和思想政治工作優勢轉化為發展優勢。一方面,要堅持和完善黨委領導下的校長負責制,發揮好院系、師生基層黨組織我们还是快些下山吧的戰鬥堡壘作用,把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面、人才培養全過程;另一方面,要落〓實立德樹人根本任務,探索符合職業教育特點的思想政治工也不看看几点了作體系和方法,把德育融入課堂教學、技能培養、實習實訓等各環節,促進思吴昊也得到了一个较好政課程與課程思政有機銜接◥,提高思想政治教育的實效性。


                3.匯聚職業教育

                大改革大發展的強大合力


                職業教育改革發展的藍圖已經繪就。我們既要擡▂頭看路,進一步放大格局、擴大視野、拉長焦距,還要埋頭↑拉車,幹實事、解難事、謀大事、創新事、長本事,確保黨中央、國務院決策部署落地見效、開花結果。


                長遠謀劃,服務發展本来就算是处于非常时机大局。要錨定2035年總體實現教育現代化、建成教育強國的奮鬥徐徐吸了一口气目標,主動面向〒全局、應對變局、服務格局,加快謀劃開局、優化布局、實現新局。要瞄準“十四五”建設高質量職業教育體系的工作目標,編制一個科學有效的發展規劃,做到有體系的自动过滤了構建、有質@ 量的公平、有差異的均衡、有特※色的標準、有重點的改革、有競爭而有的合作,一茬接他著一茬幹,積小成為大成。


                改革創新,狠抓工作落實◆。要加大制度創新提升治理效能,剖析“問題清單”和“任務清單”,創新制度供給模式,引導激勵全社會共同關心支持職業教育。要建立狠抓落實新機制,制定“責任清單”和“標準清單”,做到指揮到︻位、責任到位、督導到位、行動到位、效果到位、研判到位。


                強化宣傳,營造良好環境。要提高政治站位,準確解讀和傳遞國家發展職業教∑育的政策導向和重大舉措,讓廣大幹部師生視通行野更寬、使命更強。要開展立體化宣傳,發黑色九头大蛇掘一批技能成才的典型事跡,打造一批職業教育√宣傳新平臺,辦好一批宣傳展示品牌活動,在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。


                全國職業教育大會開啟了我國職業教育▃事業的新征程。我們堅信,在以習近平同誌為核心的黨中央堅強領導下,在新發展理念↓科學指引下,通過全黨全社會共同努力,一定能把習近平總書記對職業教育“大有可為”的殷切期对一阳子磕了三个响头盼轉化為職業教育“大有作為”的具體行動,為全面々建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力人才和技能支撐。

                來源 | 《光明日報》


                責任編輯: 旅遊職業學院